某学校组织学生去学农基地体验农耕生活，小黑经历了辛勤的耕作后，更加珍惜坐在教室里学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本教育社会学家柴野昌山的分类，学农的经历对小黑的教育功能属于（ ）。

(单选题)下列关于学校及其他教育机构的说法错误的是（ ）。 (单选题)不同的立法机关所制定的教育法律法规具有不同的效力，以下按照效力由大到小排序正确的是（ ）。 (单选题)《义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质。其中“不得以任 (单选题)《义务教育法》第六十二条规定：“社会组织或个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行。”该法律 (单选题)我国《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行考核的内容包括（ ）。 (单选题)学生家长王某由于对学校处分自己的孩子这一决定不满，召集亲友数十人在校园寻衅滋事，扰乱了学校教学的正常秩序，对此应该（ (单选题)将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版，所属的学习类型是（ ）。 (单选题)在问题解决过程中有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用（ ）来解释。 (单选题)要求学生尽可能的列举由“蓝天”一词所想到的事物，是为了训练学生的（ ）。 (单选题)小文因经常帮助其他同学而多次受到老师的表扬，而且获得“三好学生”的称号，同桌的小艺积极向小文学习，经常和小文一起做好事，