(单选题)
“跳一跳,摘桃子”的经验,体现了个体身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.整体性
D.不均衡性
参考答案:A
参考解析:
本题考查身心发展的规律。身心发展顺序指儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。个体身心发展的顺序性要求教育必须循序渐进地进行,但也不是按部就班地进行教育。维果斯基提出了最近发展区思想,说明学生在他人帮助之下可以达到比独立解决问题时更高的发展水平。也就是“跳一跳,摘桃子”。故本题选A。
知识点:人的身心发展规律与教育 教育学原理 教育与人的发展 教师招聘-小学 教育综合知识