学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情境中不如单独完成效果好。这反映了（ ）。

(单选题)以下不属于布卢姆学习目标分类的是（ ）。 (单选题)下面情境中，体现情绪情感信号功能的是（ ）。 (单选题)在学习“gas—煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas—该死—煤气”。该学生使用的策略是（ ）。 (单选题)看到黑色让人产生沉重的感觉，听见铁皮刮擦水泥地的声音令人头皮发麻。这些现象符合感觉规律中的（ ）。 (单选题)某学生明确了职业发展方向，经征询老师的建议，决定报考某重点大学并积极准备。这体现了该生意志品质的（ ）。 (单选题)回到故乡的老华侨看到某种植物，虽然多年未见，但他确信是认识的。此时，他的心理活动属于（ ）。 (单选题)将智力划分为晶体智力和流体智力的心理学家是（ ）。 (单选题)以下教育活动中，属于有指导的发现学习的是（ ）。 (单选题)下列角色中，班主任不能担任的是（ ）。 (单选题)思维活动的基本过程是（ ）。