(单选题)
教育者要尊重每一个受教育者,特别是生理或心理机能发生障碍、学业成绩落后的学生,要善于发现他们的优势,激发他们自我发展的信心。他们可以通过其他方面的补偿性发展来达到与一般正常人一样或相似的发展水平。这主要是由受教育者身心发展的( )规律决定的。
A.顺序性和阶段性
B.差异性和不均衡性
C.稳定性和可变性
D.互补性和协调性
参考答案:D
知识点:人的身心发展规律与教育 教育学原理 教育与人的发展 教师招聘-小学 教育综合知识
(单选题)
教育者要尊重每一个受教育者,特别是生理或心理机能发生障碍、学业成绩落后的学生,要善于发现他们的优势,激发他们自我发展的信心。他们可以通过其他方面的补偿性发展来达到与一般正常人一样或相似的发展水平。这主要是由受教育者身心发展的( )规律决定的。
A.顺序性和阶段性
B.差异性和不均衡性
C.稳定性和可变性
D.互补性和协调性
参考答案:D
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