24.（ ）

(单选题)规定每门课程的性质、课程目标、内容框架，并提出教学实施建议的文件是（ ）。 (单选题)小学生具有“向师性”，这就要求教师要重视发挥教师劳动的（ ）。 (单选题)通常把一个国家各级分类学校系统的总体称为（ ）。 (单选题)在教育目标系统中，体现各级各类学校人才培养特殊要求的是（ ）。 (单选题)现代教育把学校分成小学、初级中学、高级中学，其主要依据是人发展的（ ）。 (单选题)学校教育注重“环境育人”，教学设施环境属于学校文化中的（ ）。 (单选题)制约一个社会教育性质的根本因素是（ ）。 (单选题)以杜威为代表的现代教育学派倡导的"三中心"是（ ）。 (单选题)教育与生产劳动相分离的时代是（ ）。 (单选题)提出“白板学说”和“绅士教育”"思想的教育家是（ ）。