(多选题)

近日“昆明小学生研究癌症获奖”遭网友质疑、热议。第34届云南省青少年科技创作大赛办公室发布通报，撤销该学生所获一等奖，其“不合理”之处在于违背了学生身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.不平衡性

参考答案：AB

参考解析：

本题考查身心发展规律。个体身心发展的顺序性和阶段性的特点，要求教育工作必须适应学生身心发展的各个阶段的顺序，循序渐进，做到由浅入深，由易到难，由具体到抽象，由低级到高级。同时，由于身心发展各阶段是相互联系的，具有连续性，前一阶段是后一阶段的准备，这就要求考虑各阶段教育的衔接。小学阶段的学生还不具备癌症的相关知识，故违背了人身心发展的顺序性和阶段性。故本题选AB。

知识点：人的身心发展规律与教育教育学原理教育与人的发展教师招聘-小学教育综合知识

近日“昆明小学生研究癌症获奖”遭网友质疑、热议。第34届云南省青少年科技创作大赛办公室发布通报，撤销该学生所获一等奖，其“不合理”之处在于违背了学生身心发展的（ ）。

近日“昆明小学生研究癌症获奖”遭网友质疑、热议。第34届云南省青少年科技创作大赛办公室发布通报，撤销该学生所获一等奖，其“不合理”之处在于违背了学生身心发展的（）。