恶搞式表演，在生活中时常可以看到。能逗乐别人固然好，但表演形式和内容本身并非没有底线。以恶搞经典作品的形式取乐观众，既不是传承经典，也绝非艺术再创作。《汉书·艺文志》中就提到了“哗众取宠”的问题，以浮夸的言行迎合观众，借此骗取信赖和支持，说白了就是一种对观众的欺骗。生活的确需要逗笑和欢笑，但一种表演能否达到逗笑别人的效果，靠的是实实在在的功力和水平。一位老艺术家提醒过，“歌词最容易写，歌词最不容易写好”。
给这段文字拟定一个恰当的标题是：

(单选题)政治经济制度决定教育的（ ）①教育领导权 ②受教育权③教育目的 ④教育结构⑤教育内容 (单选题)学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿摔伤对于小张所受伤害。下列选项中正确的是（ ） (单选题)班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是（ ）。 (单选题)教师知识结构核心是教师的（ ）。 (单选题)最早提出教学相长的著作是（ ） (单选题)活动性原则源自于（ ）的“做中学”教育思想。 (单选题)根据《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，中小学每天校园体育活动时间应达到（ ）。 (单选题)“生活即教育”“社会即学校”是（ ）提出。 (单选题)（ ）说：“心理学有漫长的过去，却只有短暂的历史”。 (单选题)《教师法》提出，提高教师的（ ）地位。