同一件事情，不同的人会有不同的情感体验，在饥饿的情况下，发现半个馒头，甲觉得很高兴；还有半个馒头呢，乙觉得很沮丧；这一现象反映了情绪特征的（ ）。

(单选题)“司马光砸缸”所反映的情绪状态是（ ）。 (单选题)“知其然还要知其所以然”。这体现的良好的思维品质是（ ）。 (单选题)学生在阅读《红楼梦》时，脑海中浮现出林黛玉的形象。这种想象是（ ）。 (单选题)下列选项中，体现了记忆的敏捷性这一品质的是（ ）。 (单选题)喝过冰水后喝温开水，会觉得温水变烫了。此现象符合感觉规律中的（ ）。 (单选题)教育技术可分为有形技术和无形技术。下列选项中属于无形技术范围的是（ ）。 (单选题)举办科技讲座，成立无线电小组、航模小组、园艺小组等，开展小发明、小创造、小制造等活动属于课外、校外教育的（ ）内容。 (单选题)下列关于素质教育的理解正确的是（ ）。 (单选题)语文老师讲完《悯农》这首诗之后，让学生感悟到了农民的劳动不易，粮食的珍贵的思想感情，这体现的是（ ）的规律。 (单选题)下列关于学科课程特点的描述，正确的是（ ）。