李老师在讲解“科学技术是第一生产力”的内涵时，要求学生先行梳理自己去超市买东西时主要的支付手段是什么，当前人们买东西主要的支付手段是什么。同时，回忆以往学习的古人买东西支付途径和手段。在比较的基础上，李老师进行进一步的讲解。该老师教学过程主要体现了（ ）。

(单选题)柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不应该偷药，因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持 (单选题)一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于（ ）。 (单选题)“小亮下午放学时感到很饿，一进门就闻到厨房里飘出香味，推测出妈妈已回家且已做好饭菜，感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活 (单选题)学生通过对多个大小不一的圆的实际测量，独立探索出圆的周长和直径之间的比值接近一个常数3.14。这种学习属于（ ）。 (单选题)差别感觉阈限指的是（ ）。 (单选题)医生根据病人的体温、血压、心电图等资料确诊病患，反映的思维特征是（ ）。 (单选题)心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段。这个时期儿童思维发展特点之一是（ ）。 (单选题)人类短时记忆的容量有一定的限度，其容量为（ ）。 (单选题)研究发现，在简单的活动中，工作效率随动机强度的增强而提高；但当活动难度加大时，动机强度应 （ ）。 (单选题)下列关于智力与创造性关系的描述中，正确的选项是（ ）。