(单选题)
当学习者意识到她不理解课文的某一部分时,就会退回去重读困难的段落或放慢速度,这属于元认知策略中的( )。
A.计划策略
B.调节策略
C.监视策略
D.组织策略
参考答案:B
参考解析:
调节策略是指根据对认知活动结果的检査,如果发现问题则釆取相应的补救措施,根据对认知策略效果的检査,及时修正、调整认知策略。题干中,学生重读段落或放慢速度,采取了补救措施,属于元认知策略中的调节策略。故正确答案为B。
知识点:元认知策略 教育心理学 学习策略及其教学 教师招聘-小学 教育综合知识