(单选题)
某学生通过努力学习考取了心仪的大学。根据奥苏伯尔的观点,该生的学习动机是( )。
A.认知内驱力
B.人际关系内驱力
C.附属内驱力
D.自我提高内驱力
参考答案:D
参考解析:
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看作是贏得地位和自尊的根源。题干中,某学生通过努力学习考取心仪的学校,说明其学习动机是考上心仪学校,并非对知识本身感兴趣才去学习,而是把努力学习当作赢得目标的途径,属于自我提高内驱力。
知识点:学习动机概述 教育心理学 学习动机 教师招聘-小学 教育综合知识