在实际的教育教学过程中引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等需要对刺激进行（ ）。

(单选题)品德形成的标志是（ ）。 (单选题)创造性思维的特点不包括（ ）。 (单选题)皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到（ ）。 (单选题)“左手画圆、右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的（ ）。 (单选题)教师发现班里有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于（ ）。 (单选题)教师期望效应又称为（ ）。 (单选题)在学生动向技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（ ）。 (单选题)“元素周期表”的学习，深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解。这种迁移属于（ ）。 (单选题)有些人生病时又想病快点好，又不想吃苦药。这种冲突属于（ ）。 (单选题)张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”，老师用了知觉的（ ）。