赫尔巴特说：“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向的。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意。相反，在教育的其他一切职能中学生直接处在教师的心目中。”根据这段话和赫尔巴特关于教学的基本主张，这里的“第三者”最有可能是指（ ）。

(单选题)人的情感的性质由（ ）决定。 (单选题)下列有关学校对未成年人保护的说法，不正确的是（ ）。 (单选题)当前教师队伍中存在以教谋私，热衷有偿家教现象，这实际上违背了（ ）。 (单选题)对教学过程中发生影响的教学环境中的情感因素不包括（ ）。 (单选题)美国教育心理学家布鲁纳创立的教学理论是（ ）。 (单选题)教师怎样对待学生，取决于教师怎样看待学生，尤其是怎样理解学生和教师的关系，就是老师的（ ）。 (单选题)老师的（ ）是认知能力的核心因素，决定一个人理解能力的关键。 (单选题)遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。 (单选题)教育要适应学生个体身上的认知因素，应做到（ ）。 (单选题)将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段，俗称“教学四阶段”的教育家是（ ）。