“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从教学过程的角度来看，这句话反映了（ ）。

参考解析：

本题考查教学过程的基本规律。学生以学习间接经验为主，但学生学习间接经验要以直接经验为基础，因此，要注重直接经验与间接经验相辅相成。题干中，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是:从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物，还必须亲自实践。这反映了直接经验与间接经验的关系。A项:掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的，两者是相互统一和相互促进的。 掌握知识是发展能力的基础，发展能力是掌握知识的重要条件，要注重掌握知识与发展能力的有机结合。与题干不符，排除。B项:知识是思想品德形成的基础，学生思想品德的提高又为学生积极地学习知识奠定了基础，要注重传授知识和思想品德教育的有机结合。与题干不符，排除。C项:学生在教学过程中对知识经验的掌握，既有智力因素的活动，又有非智力因素的活动。智力因素是指人们在认知事物和掌握知识时的观察、思维、记忆和想象等心理因素；非智力因素是指人们进行各种活动时的除智力因素以外的全部因素的总称，具体讲，主要由兴趣、情感、动机、意志、信念、性格等要素组成。二者是不可分割的。与题干不符，排除。故本题选D。