30. （ ）

(单选题)某教师在教育教学工作中，逐渐形成关于教育本质、教育目的的看法，并且理解科教兴国的真正含义。这体现出该教师（ ）。 (单选题)教师角色的形成要经历一个过程，某教师通过从事教学实践，接受了教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明 (单选题)从世界范围来看，虽然各国的教育体系有所不同。但是小学阶段基于国际范围的比较可发现，儿童入学的年龄总体上都是在六岁至七岁， (单选题)在现代社会，外语、计算机等都已成为基本的教学内容，教学手段也从黑板、粉笔的应用发展到幻灯、投影、录音、录像，再到电子计算 (单选题)孔子学院是推广汉语和传播中国文化的交流机构，孔子学院的设立体现了教育的（ ）。 (单选题)教育是一种社会现象，它的发生和发展受社会发展规律的制约，教育社会性是教育现象的根本属性。其中，教育社会性最主要表现形式为 (单选题)提出“泛智教育”思想，探讨把“一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是（ ）。 (单选题)数学学习中由数字运算到字母运算属于（ ）。 (单选题)在现实的教学过程中，有的教师会对知识分子家庭的孩子格外照顾，认为这样的孩子比较聪明勤奋，这种情况属于（ ）。 (单选题)行动研究法的提出者（ ）。