“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画之可采者融之，故建立新中国画既非改良，亦非中西合璧，仅直接师法造法而已。”这句话是（ ）提出。

(单选题)（ ）从符号学美学出发，认为艺术是人类情感的符号形式的创造。 (单选题)美术课程的基本理念为（ ）。 (单选题)（ ）擅画花鸟鱼虫、山水、人物，笔墨雄浑、滋润，色彩鲜艳明快、造型简练生动，以写实为主，取材都是自己接触或亲眼见过 (单选题)美术课程论以视觉形象的（ ）为特征，是学校进行美育的重要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质 (单选题)（ ）是后印象派的三大巨匠之一，他大量的后期作品响亮而明朗，好像要用欢快的歌声来慰藉人世的苦难，以表达他强烈的理想 (单选题)（ ）是美术创造活动的两个方面。 (单选题)韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。 (单选题)小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板现有三件事情需要完成：一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其 (单选题)牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律，体现了什么问题（ ）。 (单选题)学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（ ）。