(单选题)
王老师在教学过程中对不同年级的学生分别给予不同的指导,使每个学生都得到发展。王老师的做法符合学生身心发展的( )特征。
A.稳定性和可变性
B.不均衡性
C.阶段性
D.差异性
参考答案:C
参考解析:
本题考查个体身心发展规律的阶段性。个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性和整体性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。题干中不同年级的学生有不同的身心发展特点,有不同的任务,因而是阶段性。故本题选C。
知识点:人的身心发展规律与教育 教育学原理 教育与人的发展 教师招聘-小学 教育综合知识