《人民英雄纪念碑》上的虎门销烟，五四运动等雕塑作品属于（ ）。

(单选题)教育目的不仅预定受教育者发展的结果，也为教育工作者指明了奋斗目标，在教育过程中，教育内容的选择、教学手段及教学方法的使用 (单选题)张老师是一名中学语文老师，在学期末作文授课结束后，李老师希望本班学生能够写出一篇结构规范、语句通顺的文章，这体现了张老师 (单选题)南朝学者颜之推认为：“人在少年，精神未定，所与款狎，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”这句话体现的教学 (单选题)经研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们要求的就得到奖励，否则就受到处 (单选题)下列关于教育思想家对教育的定义中，属于裴斯泰洛齐的说法是（ ）。 (单选题)某中学的初二年级为了提高学生的阅读能力，培养学生的思考能力，每周开设两节阅读名著课程。这一做法与（ ）的思想不谋而合。 (单选题)在教育中要明确学生是发展中的人，不同时期的人有独特的发展规律，这主要体现了学生身心发展的（ ）。 (单选题)“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”以上关于体育的论述来自（ ）的观点。 (单选题)（ ）是指在日常生活中，渗透在教育过程的休闲逸致间，以“润物无声”的方式对受教育者的思想、观念、价值、道德、态度、情感等 (单选题)新来的小张老师在教学中坚持做到认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题。小