(单选题)

小浩在课堂上说怪话，扮鬼脸，受到老师斥责后不但不感到羞愧，反而自鸣得意。此时教师最为适宜的处理策略是（）。

A.不予理睬

B.言语提示

C.反复提示

D.非言语线索

参考答案：A

参考解析：

本题考查课堂问题行为的矫正。个别学生有时为了引起教师和其他同学的注意，会做出一些问题行为。这时如果教师直接干预，正好迎合了学生的目的，从而对其问题行为起到强化作用，所以可以采用有意忽视策略。题干中小浩在受到教师斥责之后还很得意，说明他的行为就是为了引起教师的注意。因此，有意忽视是很好的选择。故本题选A。

知识点：课堂纪律的管理教育心理学课堂管理教师招聘-小学教育综合知识

小浩在课堂上说怪话，扮鬼脸，受到老师斥责后不但不感到羞愧，反而自鸣得意。此时教师最为适宜的处理策略是（ ）。

小浩在课堂上说怪话，扮鬼脸，受到老师斥责后不但不感到羞愧，反而自鸣得意。此时教师最为适宜的处理策略是（）。