南宋学者朱熹说：“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”学习不可无疑，在结课时教师启发学生对所授知识因不理解或理解不透而提出问题，并及时予以解答，使学生学有所获，这种结课方法属于（ ）。

(单选题)下列不属于教师应具备的专门的教育素养是（ ）。 (单选题)高尔顿调查了英国977位名人，发现他们的父子兄弟中有332人也同样有名；而另一个由相同人数组成的一般平常人的对照组，他们 (单选题)关于教育的相对独立性，下列说法不正确的是（ ）。 (单选题)马克思认为：复杂劳动力等于多倍的简单劳动。这主要说明教育具有（ ）。 (单选题)不论在中午的强光下或是傍晚的暗淡光线下知觉粉笔和煤炭，我们仍然把煤炭知觉成黑色的、粉笔知觉成白色的，这是（ ）。 (单选题)认为《鲁滨逊漂流记》中的荒岛是最好的教育场所的教育家是（ ）。 (单选题)隋唐以后的科举制度使得教育与政治的联系更加紧密，对破除门阀等级制度起到了极大作用，也使得（ ）更为合理。 (单选题)教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他责任 (单选题)根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于违法犯罪的未成年人应实行（ ）。 (单选题)下列既是教师的权利也是教师的义务的是（ ）。