知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，提示假象背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。
这段话的主题是：

(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： (单选题)以下是2个正方体纸盒的外表面展开图，将这两个纸盒的黑色面粘贴一起形成的长方体可能是： (单选题)左图为16个同样大小的正方形体堆叠而成的多面体，将其从任意一面剖开，以下哪个不可能是该多面体的截面？ (单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： (单选题)①而硅化木的形成与此不同②几乎所有化石都经历了这个过程，不过其中的石化作用会略有不同③所谓石化作用，其实是指被埋藏起来的 (单选题)①据预测，“十四五”期间60岁及以上老年人口的规模年均增长约1000万，远高于“十三五”期间年均增长700万的增幅②老龄 (单选题)随着人工智能技术的发展，各种智能化、无人化的武器系统已经使战争加速向算法化、非接触化和芯片化发展，战场上“无人力量”代替 (单选题)我国地域广阔，各地经济社会发展的类型和水平差异显著，不同区域、层次、类型的教育发展的历史传统、现实模式和未来图景也各有特 (单选题)锿是在1952年首次氢弹试验中被发现的，由于该元素并非自然存在于地球上，只能通过专门的核反应堆微量生产，后来科学家们在用 (单选题)音乐教学中，学生在艺术美的感染下，整个感受过程都具有联想、想象的心理活动，这种心理活动是对音乐美的体验、探索和领悟，所谓