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(单选题)

你是初中二年级的语文老师,一次当你正在上课的时候,发现班里有个同学正在打瞌睡,经过多次暗示,发现作用并不大。这个时候,你会怎么做呢?( )

A.让他站到教室后边去听课

B.直接点名,告诉他要好好听课

C.停止讲课,让他的同桌叫醒他

D.置之不理,课后再找他谈话了解情况

参考答案:B

参考解析:

本题考察应试人员的课堂管理能力。对于课堂上出现的一些行为问题,教师要及时的进行矫正和处置。具体的策略有:①忽略小而转瞬即逝的问题行为;②非言语警示或停顿;③适时表扬正确行为;④言语提醒、反复提醒;⑤直接提问;⑥执行结果,注意慎用批评与惩罚。A选项是体罚学生的表现。C选项停止讲课会影响正常的教学秩序,耽误全班同的学习。D选项对学生置之不理,没有做到及时处理课堂问题,并且会影响学生的学习和发展。B选项直接点名,非常迅速的处理了问题,也不会耽误学生上课进度。根据题干的表述,老师多次暗示都没有效果,这个时候需要老师直截了当的处理。故本题选B。

知识点:
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