(单选题)
科尔伯格曾说过,不管是以阶段5还是以阶段6来规定学校道德教育应达到的水平,都不要紧,但可以肯定地说,不能以比这两个阶段更低的阶段的道德概念去规定道德教育的目的,这说明德育目的具有( )。
A.超越性
B.预见性
C.可能性
D.针对性
参考答案:A
参考解析:
本题考查德育目的的特点。德育目的的特点包括:(1)德育目的具有预见性;(2)德育目的具有超越性;(3)德育目的具有可能性。题干中科尔伯格说:“不管是以阶段5还是以阶段6来规定学校道德教育应达到的水平都不要紧,但可以肯定地说,不能以比这两个阶段低的阶段的道德概念去规定道德教育的目的。”说明德育目的具有超越性。
知识点: