认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习生活中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。
根据上述定义，下列情形符合认知内驱力的是：（ ）。

(单选题)今天，关于传统文化的书写，存在两个极端：要么过于通俗，要么过于玄虚。中国传统文化的传播、国学的弘扬，需要摆脱掉这两个极端 (单选题)松树当然是不同的。它们不落叶，无论冬夏，常给人绿色的遮蔽。那绿色十分古拙，不像有些绿色的鲜亮活跳。它们______是有花 (单选题)最近几年，网红食品______。为了买到一杯奶茶、一块蛋糕，人们愿意花上几个小时排队，甚至出高价从“黄牛”手中拿货，拿到 (单选题)对于中国人来说，古诗词已经______地浸润于日常生活之中，很多中国人的居家生活，往往以诗词为心，以对联与书法为用，因此 (单选题)教育被提到博物馆功能之首，其背后是国内博物馆人在认知上的转变，与国际一流博物馆相比，国内博物馆缺的不是能力，而是____ (单选题)过去的中小学音乐教育、更看重孩子音乐技能的掌握，往往不太重视音乐文化的______的培养，但艺术修养直接影响一个人对于生 (单选题)因为有了规律，所以预测开始有了______。而真实的预测则建立在大量数据资料的基础上，大数据时代的到来，人们喜忧参半，既 (单选题)进入“移动互联”时代，我们获取特定知识越来越容易。以往，需要在图书馆中找寻多日的研究资料，今天，借助移动互联，借助一些搜 (单选题)文学作品存在于读者的解读之中，全凭读者个人______的知识、经验、智慧、情感与之碰撞、交流、对话，从而赋予作品以新的意 (单选题)科学技术不断发展，书画文物的修复工作也要______，在沿袭中国传统技法的同时，也要运用现代科学技术，借鉴西方的修复理念