(单选题)

在人类历史中，文明间的交流、碰撞历来都是各种文化发展的动力和文化变迁的重要原因。在中西文化交流的历史长河中，“西学东渐”和“中学西传”作为双向的东西方文化交流过程，相辅相成，促进了不同文明之间的互鉴互融，推动了人类文明的进步与发展。通过“中学西传”活动，中国文化对欧洲社会产生了较为深远的影响。有观点认为，欧洲启蒙运动实际上就是欧洲的思想界借中国文化对自己文化的一次更大规模的改造。就“中学西传”形成规模效应并对欧洲思想文化产生重要影响而言，学界的普遍认识是，其源头在于明末入华的西方耶稣会士，以利玛窦1582年抵达澳门为肇端，以1687年法国五位“国王的数学家”抵华为分水岭，直至被称为“最后的耶稣会士”的钱德明1793年在北京去世，总共持续了211年。
这段文字的主旨是（）。

A.中西文化交流推动了人类文明的进步与发展

B.中国文化通过“中学西传”对欧洲产生了较为深远的影响

C.欧洲启蒙运动是中国文化对欧洲文化的一次大规模改造

D.“中学西传”的源头在于明末入华的西方耶稣会士

参考答案：B

参考解析：

第一步，阅读文段，寻找主旨。文段首句提出文明间的交流是各种文化发展的动力。接着提出在中西文化交流的历史长河中，“西学东渐”和“中学西传”作为双向的东西方文化交流过程，相辅相成，促进了不同文明之间的互鉴互融。而后谈到，通过“中学西传”活动，中国文化对欧洲社会产生了较为深远的影响。文段后两句对此观点进行了进一步分解释说明。文段为“分—总—分”结构。主旨句为“通过“中学西传”活动，中国文化对欧洲社会产生了较为深远的影响”。
第二步，对比选项，B选项为主旨句的同义替换。
因此，选择B选项。

知识点：