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(单选题)

一次识字教学课上,赵老师教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,赵老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。为了实现后续更好的识字教学,作为老师应该下列做法最恰当的是( )。

A.激发学生的内部动机,让学生爱上识字

B.教授学生学习第五部分 策略选择 ,让学生学习更加高效

C.教会学生迁移知识,让学生的学习进程更快

D.培养学生创造思维,让学生的思维更加灵活变通

参考答案:B

参考解析:

材料中教师运用记忆术的联想记忆法帮助学生进行形近字的区别,属于学习第五部分 策略选择 的运用,所以为了后续更好的进行识字教学,教师需要做的是教授学习第五部分 策略选择 。

知识点:
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(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:( )。 (单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:( )。 (单选题)左图是给定纸盒的外表面,以下哪一项能由它折叠而成?( ) (单选题)左边给定的是正方体的外表面展开图,右边哪一项能由它折叠而成?( ) (单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:( )。 (单选题)①乡村的好家风越多,乡村文明才有厚德的土壤②同时,好家风也能为更多人创造人生出彩的机会,提升农村精神文明建设水平③好家风 (单选题)①数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能②数学教学设计是对数学教学活动做出的系统规划和安排,对数学课堂教 (单选题)互联网深切地变革了媒体的内容生产方式,媒体环境呈现“移动化、社交化、视觉化”三大趋势,在这些趋势影响下所诞生的网络媒体是 (单选题)现在很多人对于甜味和吃糖感到排斥和恐惧,因为他们很惧怕发胖,吃一小块糖果就会胖一圈似的。其实,真正使人发胖的并不是那一小 (单选题)现在经常听到一种说法,智商不敌情商。一个人能走到哪里,取得什么成就,关键在于情商,这种“情商决定论”甚嚣尘上,令人生疑。

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