(单选题)
小静是一名初中生,各科成绩都很好,唯独数学成绩一直很差。尽管平常数学课上她很认真地听讲,而且课后也尽最大的努力完成作业,但是成绩就是提不上去,为此她陷入了学习低潮。作为班主任,面对这种情况,应采取的措施是( )。
①与小静一起对数学成绩不理想的原因进行分析。
②找到数学老师,希望他能给小静布置一些难度适中的作业。
③鼓励小静向班上数学成绩好的同学多学习。
④与小静父母沟通,建议小静参加课外的数学辅导班。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
参考答案:A
参考解析:
本题考查教师对学生的个别化辅导。针对小静的数学偏科问题,①表述中班主任需要与小静一起进行原因分析,找出主要问题,进行补救,说法正确。②中请求数学老师协助,布置一些难度适中的作业,让小静找回自信心,表述正确。③中鼓励小静向班里数学成绩比较好的同学学习其方法,也是一种有效途径,有利于实现互帮互助的氛围,表述正确。④表述不合适,会增加学生的负担。故本题选A。
知识点: