(单选题)

上课铃声响了，初一（2）班英语老师踏着娇健的步伐走进教室。可黑板上一幅唾沫星子乱飞的漫画让他心里一惊，一时不知如何面对。你给这个老师的建议是（）。

A.放弃上课，揪出漫画创作者

B.要求漫画创作者书写不少于1500字的检查

C.批评学生并要求当面道歉

D.欣赏学生的美术能力，承认自己的不足，恳请大家帮助监督改正

参考答案：D

参考解析：

本题考查教师的教育机智。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据题干描述，只有D选项中教师恰当运用幽默的语言，既缓解气氛，又尊重了学生的自尊心，教师以高尚的人格魅力赢得了学生对他的尊重。故本题选D。

知识点：

上课铃声响了，初一（2）班英语老师踏着娇健的步伐走进教室。可黑板上一幅唾沫星子乱飞的漫画让他心里一惊，一时不知如何面对。你给这个老师的建议是（ ）。

上课铃声响了，初一（2）班英语老师踏着娇健的步伐走进教室。可黑板上一幅唾沫星子乱飞的漫画让他心里一惊，一时不知如何面对。你给这个老师的建议是（）。