道德认知模式最先是由（ ）提出。

(单选题)以杜威为代表的现代教育学派倡导的"三中心"是（ ）。 (单选题)教育与生产劳动相分离的时代是（ ）。 (单选题)提出“白板学说”和“绅士教育”"思想的教育家是（ ）。 (单选题)教育活动中，师生共同认识的客体要素是（ ）。 (单选题)一般认为，西方最早论述教育问题的专著是（ ）。 (单选题)《礼记·大学》阐述的“大学之道”是（ ）。 (单选题)教育的本质特点是（ ）。 (单选题)周恩来在南开中学就读时，曾立下了“ 为中华之崛起而读书”的志向，这种学习动动机属于（ ）。 (单选题)教师在不同的成长阶段，所关注的问题不同，当教师把关注的焦点，一味地投向讨好学生喜欢时，这说明教师的成长处于（ ）。 (单选题)临睡前学习效果一般较好，确切的说，这是因为该阶段学习主要不受（ ）的干扰。