根据维纳成败归因理论中的三维度六因素，努力程度属于（ ）。

(单选题)师生关系是指师生在教育教学和交往中所形成的比较稳定的人际关系，是学校最基本、最重要的人际关系，教师应善于创建和谐融洽的师 (单选题)教师职业道德规范体系中，（ ）是着眼于理想主义与现实主义相结合的角度对教师职业道德的定位，它既表达了现实社会特别是教 (单选题)数学教师教一元一次方程时，发现学生的基础知识差别较大，于是让5名成绩好的学生到图书馆自学《一元一次方程及其应用》一书。经 (单选题)动机的归因理论是由社会心理学家（ ）系统提出的。 (单选题)孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备（ ）。 (单选题)如果一个人能用5—10种特质词汇描述自己个性，则按照奥尔波特的人格特质理论，其描述的是个性的（   ）。 (单选题)我国义务教育法规定，凡年满六周岁儿童，（ ）应当送其入学并完成义务教育。 (单选题)通过认真的复习，彤彤对期末考试取得好成绩越来越有信心，并因此更加努力地学习。这种行为的理论基础是（ ）。 (单选题)一直以来小张的学习成绩都很好，最近不知道什么原因成绩直线下降，小张的妈妈为了更多地了解他，便偷看他的短信、微信以及日记等 (单选题)为了提高学生成绩，某班教师要求学生参加不同的补习班，导致学生压力过大厌学，上述事实表明教育具有（ ）。