按照阿特金森的成就动机理论，最好的成就动机模式是（ ）。

(单选题)小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不 (单选题)小学三(1)班班主任熊老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和熊老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。 (单选题)在教学过程中，要求老师要“用一把钥匙开一把锁”，体现的是教师劳动的（ ）特点。 (单选题)假设熊熊生活在19世纪的欧洲，在接受了良好的家庭教育后，他被选入文法中学接受教育，最后顺利选入大学，则熊熊最有可能生活在 (单选题)小红的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于（ (单选题)教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（ ）。 (单选题)教育目的主要由两部分组成，一是规定人的身心素质的培养规格和质量，二是规定人的（ ）。 (单选题)（ ）认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的。 (单选题)素质教育的实质是要实现“两全”目标，“两全”是指（ ）。 (单选题)“目标即价值，假如目标有价值，并且人们愿意获得它，那么它便能使学生付出为达到该目标所需要的力量”体现了教育目的的（