(单选题)

某研究小组的研究人员招募了32名年龄在8－18周岁的患有阅读障碍的儿童，以及22名年龄相仿且没有阅读障碍的儿童参与研究，研究人员让所有儿童戴上传感仪器来监测他们的呼吸、皮肤电导以及心率，同时记录他们观看视频时脸上的表现，例如，孩子们在视频里有时候会看到一个婴儿在哭，有时候看到一个人在呕吐，以此引发他们恶心或厌恶的情绪。研究发现，有阅读障碍的儿童在观看电影片段时会比没有阅读障碍的儿童变现出出更大的情绪化表情和生理反应，由此可见有阅读障碍的儿童在社交方面有更大的优势。

上述结论的得出是以下列哪一项为前提的？

A.阅读障碍带给人们的并非全然是负面影响

B.更强的情绪反应是建立成功的社交关系的关键因素

C.患有阅读障碍的儿童表现出更强的情绪反应有多种原因

D.有传闻说，患有阅读障碍的孩子社交能力和情商更高

参考答案：B

参考解析：

第一步，确定题型。

根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：有阅读障碍的儿童在社交方面有更大的优势。

论据：研究发现，有阅读障碍的儿童在观看电影片段时会比没有阅读障碍的儿童表现出更大的情绪化表情和生理反应。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。阅读障碍带给人们的并非全然是负面影响，与有阅读障碍的儿童是否在社交方面有更大的优势无关，论题不一致，排除；

B项：建立联系。论据表明有阅读障碍的儿童表现出更大的情绪化表情，如果更强的情绪反应是建立成功的社交关系的关键因素，那么有阅读障碍的儿童在社交方面有更大的优势，建立了论点与论据之间的联系，可作为前提，具有加强作用；

C项：无关选项。患有阅读障碍的儿童表现出更强的情绪反应有多种原因，与有阅读障碍的儿童是否在社交方面有更大的优势无关，论题不一致，排除；

D项：不明确项。传闻的真实性无法确定，无法确定有阅读障碍的儿童是否在社交方面有更大的优势，不具有加强作用。

因此，选择B选项。

知识点：