中国传统乐谱的记录特点，与传统音乐的传承、创造方式密切相关。传统社会中的音乐传承，长期以来遵循师徒“口传心授”“________”的方式，乐谱只是这一过程的辅助工具，是名副其实的“________”。或记写音高，或记录手指音位，或描述演奏动作，直接服务于口传心授的基本传承________。即便对于新创乐曲，乐人也很少自己“按谱寻声”。
填入横线部分最恰当的一项是：

参考解析：

第一步，分析第一空。A项“耳提面命”意思指不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。符合文意，保留A项。B项“旁敲侧击”比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。与文段语义相反，排除B项。C项“谆谆教诲”指恳切、耐心地启发开导。D项“语重心长”是指话深刻有力，情意深长。二者均符合文意，保留C、D两项。
第二步，分析第二空。双引号的用法表示特殊含义的强调，横线前强调“乐谱只是这一过程的辅助工具”，横线后“或记写音高，或记录手指音位，或描述演奏动作”的提示，表明此处应填入的是辅助工具，并有记写、记录等作用。A项“备忘录”有两种含义：①一种外交文书。②随时记载、帮助记忆的笔记本。符合文意，保留A项。C项“录音笔”是指一种外形像笔的小型录音设备。与文意不相符，排除C项。D项“记事本”是指在windows操作系统中的应用程序，采用一个简单的文本编辑器进行文字信息的记录和存储。符合文意，保留D项。
第三步，分析第三空。与“传承”搭配，强调乐谱是直接服务于口传心授的最基本方式；且前文的提示句“音乐传承，长期以来遵循师徒‘口传心授’”，也说明了师徒之间传承的音乐，不仅有外在的具体表现形式，还有内在的精神状态。A项“形态”①形状神态；形状姿态。②指事物在一定条件下的表现形式。D项“形式”①事物的形状、结构等。②哲学范畴。指把构成事物的诸要素统一起来的结构方式及其表现方式。对比A、D两项，A项“形态”侧重于状态；D项“形式”侧重于方式。更符合文段语境的是A项，故排除D项。
因此，选择A选项。