(单选题)

原是为了解决公立学校在编老师临时缺岗的问题，才出现民办教师以外的代课教师。随着教育系统改革，民办教师早已消失，代课教师却不但没有完成转岗转正或补偿清退，反而在近10来年，人数不断壮大。2019 年临聘教师人数达到37.83万，比2011年多了将近10万人。因同工不同酬、差别管理等种种原因，不少临聘教师自认处在“教师链的最底端”，寄望于早日上岸，或干脆离开。但围墙以外，对临聘教师岗位的竞争同样激烈。今年在云南昆明参加临聘教师选拔的一名考生看到，“比如有的学校招1位道德与法治教师，报名人数达到74人”。
这段文字主要讲的是：

A.临聘教师群体矛盾的现状

B.临聘教师现状犹如“围城”

C.临聘教师所遭受的不公平待遇

D.现实压力让临聘教师依然抢手

参考答案：B

参考解析：

第一步，分析文段。文段结合过去时代背景引出临聘教师这一话题，说明这一群体人数庞大，但由于待遇、管理等原因，不少临聘教师深感失望，想要早日离去，但依然有很多人报名想要成为一名临聘教师，并举例说明。因此，文段重点围绕的是举例论证前临聘教师的现状。
第二步，对比选项。A项属强干扰项，但表述错误。该项意思是“临聘教师这一群体矛盾的现状”，说的是从事在这一工作的人既想留下，又想离去，非常矛盾的心理，但文段说的是有些人想离去，有些人想考进去成为一名临聘教师，意思不同；而B项“围城”一词非常合适，可见于钱钟书在《围城》一书所说“城里的人想出去，城外的人想进来”，与文段表达意思高度吻合；C项是问题产生的原因之一，非重点；D项概括不全面。
因此，选择 B选项。

知识点：主旨概括言语理解与表达片段阅读公务员国考