(单选题)
在移动互联网时代,随着各种应用软件的开发与推广,家校联系越来越便捷。应该说,这是一件有助于改进教学、密切家校关系的好事。可实践证明,如果缺乏足够的警惕与克制,日益便捷的家校“社交”很可能就会成为某种始料不及的“麻烦”。不少中小学都“应用”了多种应用软件,不少班级都下载了多种具有社交功能的APP,建立了名目繁多的“家校群”。不仅家长们会因身不由己的“多线作战”而不堪其累,老师们也会因疲于应付多“渠道”的家长“反馈”而心绪烦乱。在这个意义上,家校“社交”已成为一种不必要的负担。
这段文字主要强调:
A.家校“社交”质量良莠不齐
B.应整合家校“社交”的通道
C.家校“社交”成为负担
D.家校“社交”应尽量做好减法
参考答案:C
参考解析:
第一步,分析文段。文段首先介绍背景,在互联网时代,应用软件让家校联系越来越便捷。接着肯定了它的好处。其后话锋一转,提出家校“社交”可能成为“麻烦”。接着描述现在很多中小学有多种应用软件,建立了很多“家校群”,家长们不堪其累,老师们也疲于应付。最后总结前文,即家校“社交”已成为一种不必要的负担。文段属于“分—总”结构,最后一句是主旨句。
第二步,辨析选项。C项是主旨句的同义替换项。A项“质量良莠不齐”属于无中生有。B项和D项属于解决问题的对策,本题是主旨题,忠于原文选主旨句的同义替换项。
因此,选择C选项。
知识点:主旨概括 言语理解与表达 片段阅读 公务员 国考