(单选题)
在教育目的价值取向上存在的两种典型对立的理论主张是：
A.国家本位论和社会本位论
B.个人本位论和社会本位论
C.国家本位论和个人本位论
D.全面发展论和个性发展论
参考答案：B
参考解析：
第一步，本题考查管理学基本原理知识。
第二步，教育目的的价值取向集中体现在教育目的的双重性上。教育目的的双重性表现在教育既有内在目的又有外在目的，或者说，教育既有直接目的又有间接目的。由于立足点不同形成了两种本位论。个人本位论者主张教育目的的提出应当根据受教育者的本性，而不是从社会需要出发。他们认为，教育的目的在于把受教育者培养成人，充分发展受教育者的个性，增进受教育者的个人价值，评价教育的价值应当以教育对个人的发展所起的作用来衡量。社会本位论者主张，教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要，教育目的就在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定和延续。
因此，选择B选项。
知识点：其他（管理学基本原理） 管理 管理概述 事业单位 公基
返回顶部