(单选题)
《水浒》内容很有价值,应在中小学课本中保留,但是中小学生心理发展不成熟,授课老师有必要进行引导。我们不能一味地强调其经典性而完全忽略对学生困惑的引导,也不能因为其充斥“暴力”等元素而因噎废食,应该让学生理解中国古典小说中的“精华”和“糟粕”,要以理性的态度来解读它,通过解读,实现解“毒”。
这段文字主要介绍了:
A.教师有必要引导学生帮其“解毒”
B.不应将《水浒》从课本中清除出去
C.应该引导学生理性地阅读中国古典小说
D.对待传统文化应取其精华去其糟粕
参考答案:C
参考解析:
第一步,分析文段。文段首句先指出中小学课本应保留《水浒》,之后通过转折关系指出教师有必要引导学生进行解读。第二句具体说明老师应如何引导,即引导学生理解中国古典小说的精华和糟粕,要以理性的态度解读。最后一句为主旨句。
第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。
因此,选择C选项。
知识点:主旨概括 言语理解与表达 片段阅读 事业单位 职测