(单选题)
学习策略是指人们学习和生产用到的各种方法和手段。精细加工策略是指人们将新信息与头脑中的旧信息联系起来，以增加新信息的意义的方法。
以下属于精细加工策略的是：
A.学习行政执法程序时，通过画行政执法程序流程图，以区分简易程序和一般程序的区别
B.学习《背影》，脑海中浮现父亲步履蹒跚的背影，以增加对文章的理解。
C.学习《论学习》课文，用思维导图的方法，展示要点和各要点之间的关系
D.学习质变量变关系，勾画文章重点内容以明确学习的重点
参考答案：B
参考解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①人们将新信息与头脑中的旧信息联系起来。
②以增加新信息的意义的方法
第三步，辨析选项。
A项：“通过画行政执法程序流程图”不是与旧信息联系起来，不符合“①人们将新信息与头脑中的旧信息联系起来”，不符合定义；
B项：“学习《背影》，脑海中浮现父亲步履蹒跚的背影”符合“①人们将新信息与头脑中的旧信息联系起来”，“以增加对文章的理解”符合“②以增加新信息的意义的方法”，符合定义；
C项：“用思维导图的方法”不是与旧信息联系起来，不符合“①人们将新信息与头脑中的旧信息联系起来”，不符合定义；
D项：“勾画文章重点内容以明确学习的重点”不是与旧信息联系起来，不符合“①人们将新信息与头脑中的旧信息联系起来”，不符合定义；
因此，选择B选项。
知识点：
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