从绘本阅读的角度看，国外百年间的经典绘本穿越时间与空间，呈现在我们的孩子面前。孩子们从中得到________，建立懵懂的对于世界的认知与理解。可是，作为一个绘本作者，在面对着如此大量的优秀绘本作品时，总会或多或少有些________。因为这些作品中，属于本土的、东方视觉感知的作品，尤其是优秀的出版物，依旧占很小的比重。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：

参考解析：

第一步，突破口在第二空。根据“在面对着如此大量的优秀绘本作品时，总会或多或少有些________”以及最后一句话，横线处与“这些作品中，属于本土的、东方视觉感知的作品，尤其是优秀的出版物，依旧占很小的比重”相照应，表达的是作者对于本土的、东方视觉感知的作品数量较少而感到失落。
A项“哀恸”指极其悲痛，表达极度哀伤的情绪，置于文中语义较重，排除A项。
B项“感愧”既感激又惭愧，文中没有关于“感激”的表述，不符合文意，排除B项。
C项“唏嘘”本意是哭泣后不由自主地急促呼吸，现在通常指无奈，感慨，叹息的意思；D项“遗憾”指不称心，大可惋惜。两者置于文段均能体现作者对于本土的、东方视觉感知的作品数量较少而感到失落之意，符合文意，均保留。
第二步，分析第一空。根据“孩子们从中得到________，建立懵懂的对于世界的认知与理解”可知，横线处与“建立懵懂的对于世界的认知与理解”相照应，表达的是孩子们从绘本中得到良好的影响。
C项“礼教”礼仪教化，特指旧传统中束缚人的思想行动的礼节和道德，语义偏消极，置于文中体现不出孩子们从绘本中得到良好的影响之意，不符合文意，排除C项。
D项“滋养”指养分，养料，供给养分，补养，置于文中表达的是孩子们从绘本中得到知识的浸润，能体现出孩子们从绘本中得到良好的影响之意，符合文意，保留。
因此，选择D选项。