历史老师讲战国时期《百家争鸣》一课时，引导学生自己列提纲。利用提纲，加上纵横线条，绘成表格，冠以“学派”、“代表人物”、“主张”、“著作”等项目。这里所采用的学习策略是（ ）。

(单选题)《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的公共利益，国家实行教育与宗教()。 (单选题)以下哪部著作的出版标志着教育学开始形成一门独立的学科?() (单选题)有的同学觉得考试一点儿也不难，成绩却不尽人意，有的同学觉得考试很难成绩却不错，因为()。 (单选题)在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是（）。 (单选题)教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的 （）、创新精神和实践能力。 (单选题)学校教育产生于（   ）。 (单选题)在制作PPT课件时对重点内容要突出显示，比如，借助字体的格式或颜色等。这是因为()。 (单选题)一位小学五年级男生体育成绩比较好，体育老师想培养他为体育健将，他不愿意。老师打了他一巴掌说“不打不成材”，然后他把他的脸 (单选题)华生的著名言论“给我一打健康的婴儿，不管他的祖先状况如何我都可以任意将其培养成从领袖到小偷的各类人物”这句话体现了在学习 (单选题)罗杰斯代表的学习理论流派是（ ）。