科尔伯格依据（   ）进行研究，得出儿童道德发展的“三水平六阶段”理论。

(单选题)一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是（   ） (单选题)一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。 (单选题)“教学相长”这个提法（ ）。 (单选题)（ ）是教师综合素质最突出的外部表现和评价教师专业性的核心因素。 (单选题)首倡教师作为研究者的是（ ）。 (单选题)需要学生具备一定基础知识，理解能力和独立思考的能力，更适合高年级使用的教学方法（ ）。 (单选题)问题解决策略中，通过不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的策略是（ ）。 (单选题)要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。 (单选题)衡量和评价教育质量和规格要求的根本标准是（ ）。 (单选题)苛勒“小鸡觅食”实验是（　）的经典实验