教师职业发展可以通过不同的途径实现。其中，（  ）是专业理想确立，专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

(单选题)上课时，有的同学注意力不能长久地保持在老师的授课内容上，有时候会出现走神现象，直到被老师点名才发现没认真听讲。这可以用注 (单选题)概念是思维的基本形式，下列概念中，根据属性满足条件的不同，在归类上与其他选项不一致的是（  ） (单选题)关于表象和想象，下列说法错误的是（   ）。 (单选题)记忆根据保持的时间长短可以分成瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。其中短时记忆进入长时记忆的条件通常是（   ）。 (单选题)插入水中的筷子，尽管看上去是断的，但熟悉这一现象的人都知道实际上它并没有断，这体现了知觉的（   ）。 (单选题)一个人吃完黄连后，再喝白开水，发现这水竟是如此甘甜爽口。从心理学的角度看，是因为发生了（  ） (单选题)在神经元的构成中，负责传出神经元信息的是（   ） (单选题)科学心理学由冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室为标志而诞生，这是在（   ）。 (单选题)在我国古代的宋朝，朱熹等人将儒家的思想进行了改造，形成了具有浓厚封建统治特色的（  ）。 (单选题)在进行教育科学研究时，第一步需要做的通常是（  ）。