具有了抽象的以尊重个人为基础的道德观念，按照科尔伯格的道德发展阶段论，道德发展处于 （ ）。

(单选题)职业适应良好的教师，能够清晰地意识到自己正处于哪种情绪状态中，这说明他具有（ ）。 (单选题)职业生涯规划教育发源于（ ）。 (单选题)老师让学生以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈出版社主编以后，心里有一种说不 (单选题)老师找生气的学生谈心，让他把不满说出来，出出气，这属于情感调节中的（ ）。 (单选题)编制教学目标时要确定所学的知识对学生有（ ）。 (单选题)经国家批准设定或者认可的（ ）及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学位证书。 (单选题)程序性记忆判断不正确的一项是（ ）。 (单选题)科学人文主义认为教育目的的价值方向是（ ）。 (单选题)社会上出现的拜金主义，享乐主义，个人主义等腐朽思想以及各种消极腐败现象，影响着青少年正确的理想，信念，人生观，价值观，道 (单选题)皮亚杰认为，（   ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。