科尔伯格研究儿童道德发展所采用的的方法是（ ）。

(单选题)教师倦怠是由多个维度构成的，其中核心的成份是（    ）。 (单选题)美国生理和心理学家格塞尔做的“双生子爬楼梯实验”论证了（    ）是教育的重要条件。 (单选题)心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是（    ）。 (单选题)“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（ ）。 (单选题)学生在上课时精神状态欠佳、注意力分散、情绪压抑，这是一种（    ）的课堂气氛。 (单选题)一般认为，态度和品德的形成过程有三个阶段：依从，认同和（    ）。 (单选题)品德是道德品质的简称，它是一种（    ）。 (单选题)在问题解决的历程中，起关键作用的环节是（    ）。 (单选题)根据技能的定义，下列属于技能的是（    ）。 (单选题)解释板书设计时，利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用感知的（    ）。