主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是（）。

(单选题)在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握学科知识，还逐渐确立良好的师生关系，实现教学相长的目标。良好师生 (单选题)2006年9月1日起实施的新《义务教育法》明确规定，所有适龄儿童、少年平等接受义务教育，国家、社会、学校、家庭必须予以保 (单选题)亚里士多德认为，自由教育是“自由人”（即奴隶主贵族）所享受的，是以自由发展理性为目标，其实施需要两个基本条件，分别是闲暇 (单选题)19世纪中期，美国经济不断发展，急需学校教育培养各类人才。随着公立中学运动兴起，推动美国教育变革的发展，并由此引发教师教 (单选题)根据儿童的身心特点和实际需要，有序、科学地安排一日生活，这体现了学前教育的（   ） (单选题)教育目的即教育意欲达到的归宿所在或预期实现的结果，是教育活动的出发点和归宿，随着社会的发展，人们对教育目的的内涵认识越来 (单选题)游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动，也是学前教育教学活动的主要组织形式之一，教育学家对游戏进行过多 (单选题)1912年，蔡元培从“养成共和国民健全之体感”的观点出发，并提出军国民教育，实力主义教育，公民道德教育，世界观教育，美感 (单选题)教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学和师生间的互动。对于教师来说，日常教学工作的 (单选题)某学校讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，根据新的教学思想和教学方法设计课件做好准备，在讲课时，评委提问小张关于教学知识