(单选题)

只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标，持这种观点的是（）。

A.非指导性教学模式

B.掌握学习教学模式

C.程序教学模式

D.范例教学模式

参考答案：B

参考解析：

掌握学习是美国心理学家和教育学家布卢姆提出的，他认为，只要用于学习的有效时间足够长，所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。故选B。
A项：非指导性教学模式的理论基础是人本主义教学理论。它改变了传统以教师为中心的、灌输性的、有指导的教学，提出教学应该营造一种令人愉快的环境气氛。在这种气氛中，学生是教学的中心。目标是培养能够适应社会变化和知道如何进行学习，并能充分发挥作用的人。非指导性教学模式的操作程序是：确定帮助的情境——探索问题——形成见识—计划和抉择—整合。不合题意，故不选。
C项：程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。创始者是教学机器的发明人普莱西，贡献最大的是斯金纳。不合题意，故不选。
D项：范例教学模式遵循人的认知规律，即从个别到一般，从具体到抽象的过程。范例就是隐含着本质因素、根本因素、基础因素的典型事例。不合题意，故不选。

知识点：教学模式教育学教学教师招聘教育综合知识

只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标，持这种观点的是（ ）。

只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标，持这种观点的是（）。