(单选题)

中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习，这种观点属于（）。

A.内发论

B.外铄论

C.动因论

D.多因素论

参考答案：B

参考解析：

外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的作用、他人的影响和学校教育。外（外铄论）出寻（荀子）找落（洛克）花生（华生）。故选B。
A项：内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。不合题意，故不选。
C项：动因论是指根据动力因素来解释个体身心发展的因素，分为内发论和外铄论。不合题意，故不选。
D项：多因素论是指辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果。不合题意，故不选。

知识点：身心发展概述教育学教育与个体的发展教师招聘教育综合知识

中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习，这种观点属于（ ）。

中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习，这种观点属于（）。