(单选题)

针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时最适合的方法是（）。

A.说理疏导法

B.榜样教育法

C.对比教育法

D.个别教育法

参考答案：D

参考解析：

针对教师道德品质的差异性，最适合的方法是个别教育法。个别教育法是针对教师道德品质的差异性，用交心谈心的方法，去解决教师道德问题的一种方法。运用个别教育法应注意以下几个方面：①要正视教师个性差异，注意因材施教，教育者的责任是要尽量扶植教师个性中的积极因素，抑制个性中的消极因素，塑造优良道德品质。②要分析道德问题的特殊性，一把钥匙开一把锁。③要注意进行职业道德个别教育的艺术性。故选D。
A项：说理疏导法是教师职业道德教育的一种基本方法。说理疏导法包括讲授、报告、谈话、讨论、辩论、阅读书籍报刊等形式。不合题意，故不选。
B项：榜样教育法即用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育，是一种实际、生动、形象的教育方法。不合题意，故不选。
C项：对比教育法就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非、把握事物本质的方法。实施教师道德的对比教育，一般可采用“纵比”与“横比”。不合题意，故不选。

知识点：教育与人口教育学教育与社会的发展教师招聘教育综合知识

针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时最适合的方法是（ ）。

针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时最适合的方法是（）。