(单选题)

为考核学生是否达到教育教学目的及达标的程度进行的测验是（）。

A.预期性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

参考答案：D

参考解析：

按评价功能分类，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。总结性评价又称事后评价或终结性评价，一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。例如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否达到了各科教学目标的要求。故选D。
A项：预测性测验是指预测一些没有被测量的行为的测验。不合题意，故不选。
B项：成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。形成性评价进行的较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。不合题意，故不选。
C项：诊断性评价也称教学前评价或前置评价。一般是在某项活动开始之前，通过诊断性评价，可以了解学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。不合题意，故不选。

知识点：教学评价教育学教学教师招聘教育综合知识

为考核学生是否达到教育教学目的及达标的程度进行的测验是（ ）。

为考核学生是否达到教育教学目的及达标的程度进行的测验是（）。