一位小学五年级男生体育成绩比较好，体育老师想培养他为体育健将，他不愿意。老师打了他一巴掌说“不打不成材”，然后他把他的脸扭过来，说“打死都不成材”这说明教师需要（ ）。

(单选题)暗适应的感觉阈限（ ）。 (单选题)有时我们为了达到目的，不得不采用“曲线救国”的策略，这种问题解决的方法属于（  ）。 (单选题)刚进入教学岗位的周老师一时不知道怎么把自己备好的教材知识传达给学生，这说明他缺乏（  ）。 (单选题)张亮在众多的课外兴趣小组中选择加入自己最感兴趣的诗歌兴趣小组，没有去人数最多的奥数兴趣小组，这体现了课外活动的（ ）。 (单选题)课堂将要结束时，教师、学生或师生共同用准确简洁的语言，提纲挈领地把这节课所讲的重点内容进行梳理和概括，这种结课方式是（  (单选题)在教育活动中，教育内容的确定，教育方法的选择和教育效果的评价的根本依据是（   ）。 (单选题)在西方，“课程”一词最早出现在《什么知识最有价值》一文中，作者是英国教育家（ ）。 (单选题)德国心理学家瓦根舍因认为：教师应注意选取不同的带有典型性的范例，从个别入手，归纳成类，再从类入手，提炼本质特征，最后上升 (单选题)学校德育可以通过多种途径实施，其中重要而特殊的途径是（ ）。 (单选题)初学诗歌时，李明对其并不感兴趣，只是为了完成任务，这时候他的注意是（ ）。